| Редовен изпит |
Поправка |
Допълнителна информация |
| I курс |
Аналитична геометрия
доц. д-р Добринка Грибачева |
06.06.2025
9.00
422 ауд
|
20.06.2025
9.00
422 ауд
|
|
Математически анализ 2
доц. д-р Атанаска Георгиева |
02.06.2025
10 ч.
424 ауд.
|
28.06.2025
10 ч.
422 ауд.
|
|
Обектно-ориентирано програмиране
гл. ас. д-р Мариана Крушкова |
10.06 ,
14:00 часа
533 к.з.
|
24.06,
14:00 часа
533 к.з.
|
|
Въведение в Уеб програмирането
проф. д-р Тодорка Терзиева |
04.06.25 г.
13:00 часа
546 к.з.
|
26.06.25 г.
9:00 часа
446 к.з.
|
|
Специализиран английски език
ас. Марта Гърдева/ хон. ас. Вероника Адеми |
текуща оценка
|
|
|
| IІ курс |
Операционни системи
доц.д-р Стоян Черешаров |
05.06.2025
10:00
246 к.з.
|
24.06.2025
10:00
546 к.з.
|
|
Психология
гл. ас. д-р Гинина |
03.06.2025
9:00
423 ауд.
|
18.06.2025
9:00
422 ауд.
|
|
Дискретна математика
проф. д-р Хр. Кискинов |
02.06.2025
10:00
423 ауд.
|
23.06.2025
10:00
423 ауд.
|
|
Компютърни системи и комуникации
гл.ас.д-р М. Веселинов/гл.ас.д-р Росен Христев |
04.06.2025
10:00
422 ауд.
|
26.06.2025
13:00
346 к.з.
|
|
Геометрия
гл. ас. д-р Ива Докузова |
10.06.2025
9.30ч.
424 ауд
|
19.06.2025
9.30ч
424 ауд.
|
|
| IІІ курс |
Методи за решаване на математически задачи
доц.д-р Д. Бойкина |
текуща оценка
|
19.06.2025
11:00
232 с.з.
|
|
Методика на обучението по математика
доц.д-р Д. Бойкина |
05.06.2025
09:00
231 с.з.
|
19.06.2025
09:00
232 с.з.
|
|
Училищен курс по геометрия
доц. д-р Д. Грибачева |
09.06.2025
9.00
423 ауд
|
20.06.2025
9.00
422 ауд
|
|
Бази от данни
проф. д-р Ст. Хаджиколева |
6.06.2025
12:00
546 к.з.
|
20.06.2025
12:00
546 к.з.
|
|
Комплексен анализ
доц. д-р Т. Пенева |
Текуща оценка
|
19.06.2025 г.
14:00
423 ауд.
|
|
| IV курс |
Информационни и комуникационни технологии в обучението и работа в дигитална среда
доц. д-р Е. Ангелова/доц. д-р Е.Тодорова |
02.06.2025 г.
11:00 часа
534 к.з.
|
17.06.2025 г.
10:00 часа
546 к.з.
|
|
Факултативна дисциплина
Английски език за нуждите на обучението по информационни технологии в училище
доц. д-р Иван Шотлеков |
Текуща оценка
|
|
|
