Бизнес право, ІІ част,

Глобализация, дипломация, политика I част.

Уважаеми колеги,

за нас е удоволствие да Ви поканим да бъдете част от четвъртото поредно издание на Международната научна конференция „Informatics, Mathematics, Education and their Applications“ (IMEA’2025), която ще се проведе в периода от 25.11.2025 г. до 27.11.2025 г. в хотел „Камелия“, Пампорово. Вашето присъствие би било изключителна чест и вдъхновение за нас. Убедени сме, че академичният Ви опит и научни познания ще обогатят дискусиите и ще допринесат за високото научно равнище на Международната научна конференция IMEA.

Повече информация е достъпна в официалния сайт на конференцията https://imea.fmi-plovdiv.org.

Можете да изпратите резюме на своя доклад спрямо предоставените шаблони (https://imea.fmi-plovdiv.org/submission-guidelines) до 03.11.2025 г. (понеделник), включително.

Преподавателите от ФМИ (щатни и хонорувани) могат да кандидатстват за участие в преподавателска мобилност в рамките на академичната 2025/2026 година.

Мобилността се осъществява за минимален период от 2 и максимален от 5 работни дни, с изискване за минимум 8 учебни часа преподаване.

Допълнителна информация ще намерите в приложения файл и при факултетния координатор доц. д-р Ваня Иванова: vantod@uni-plovdiv.bg

Обяви за краткосрочни мобилности за преподаватели

BIP Международна седмица в Хърватия за преподаватели, изследователи и административен персонал от ФМИ
Повече информация: тук. 

Възможност за участие в Международна седмица по Еразъм+ в Чехия (20-24 април 2026 г.) за преподаватели и служители. За контакти: lenka.badinska@uhk.cz.

Повече информация тук: https://www.uhk.cz/en/university-of-hradec-kralove/exchanges/erasmus-staff-training-week-uhk.

Международна седмица за преподаватели и служители от ФМИ в Истанбул през май 2026 г.

През последните няколко години екип от Факултета по математика и информатика на ПУ „Паисий Хилендарски“ работи по реализацията на няколко международни образователни проекта, целта на които е създаването и тестването на учебни ресурси и разработката на отделните аспекти при приложението на този подход. Текущият Еразъм+ проект STEAME TEACHER FACILITATORS ACADEMY (https://steame-academy.eu/) се фокусира върху създаването на цялостна рамка и среда за сертифициране на учители за работа в мултидисциплинарна STEAME образователна среда. В рамките на проекта партньори от 9 европейски страни създадоха 14 образователни модула, които са в период на тестване с бъдещи и настоящи учители както в отделните страни, така и в съвместни международни семинари. Експерименталното обучение у нас се проведе на 17 и 18 май 2025 г. с участието на 25 студенти от бакалавърски и магистърски специалности в ПН 1.3. Педагогика на обучението по… на Факултета по математика и информатика, както и на 10 учители от средни училища в Пловдив и региона. По време на обучението участниците се запознаха с методологията на разработването на учебни планове за STEAME уроци, съчетаващи математиката с други учебни дисциплини като информатика и ИТ, икономика, предприемачество, природни науки и изкуства. Акцент беше поставен върху използването на модерни технологии в преподаването и изготвянето на учебни материали. Участниците работиха в екипи, а в края на обучението всеки екип представи идеите си за учебен план за STEAME урочен цикъл по избрана от участниците тема.

На последния международен семинар по проекта STEAME ACADEMY в гр. Атина в периода 7-11 октомври 2025 г. участваха над 40 учители от различни европейски страни. Консорциумът на проекта оцени резултатите от работата на създадената Европейска Федерация на STEAME TEACHER ACADEMY и планира следващите стъпки по стартирането на регионалните STEAME TEACHER ACADEMY в отделните европейски страни.

Приложението на  STEAME подходът  в обучението беше една от основните теми и на Юбилейната международна научна конференция „Синергетика и рефлексия в математическото образование“, проведена в периода 22-24 октомври 2025 г. в Пампорово (https://srem2025.fmi-plovdiv.org/). Конференцията беше организирана от Факултета по математика и информатика по случай 75-годишния юбилей на проф. дпн Сава Гроздев – доктор хонорис кауза на Пловдивския университет. Проф. д-р Грегори Макридес, ръководител на проекта STEAME ACADEMY, изнесе основен доклад по покана, като постави на дискусия темата за бъдещето на STEAME образованието и развитието на регионални академии за STEAME учители-фасилитатори. Проф. д-р Тодорка Глушкова, ръководител на екипа на Пловдивския университет, представи текущите резултати при реализацията на проекта. Тя сподели и опита на екипа от обучителни семинари за действащи учители и студенти от педагогически специалности, проведени през май 2025 г.

Панелът завърши с дискусия по теми, свързани със STEAME, с експерти от различни образователни институции в България.

През м. март 2026 година в гр. Пафос, Кипър ще се проведе заключителната конференция на проекта, в която могат да участват настоящи и бъдещи преподаватели и експерти от целия свят. Регистрацията и допълнителна информация за форума можете да намерите на https://federation-steame-academies.eu/.

19.11.2025 г. (сряда) от 13:00 ч., Заседателна зала 

ДНЕВЕН РЕД:

1) Учебни.

2) Докторанти. 

3) Отчети на Факултетни комисии.

4) Хонорувани.

5) Разни.

Повече информация: тук.

Европейският съюз обяви повторното стартиране на програмата „Vulcanus in Japan“, която предоставя възможност на студенти да проведат осеммесечен стаж в японски компании.

Програмата е предназначена за студенти – граждани на държава членка на ЕС или асоциирана страна – които изучават инженерни, високотехнологични или други научни специалности и към момента на кандидатстване са между четвъртата година на обучение и последната година на докторантура.

Стажът ще се проведе в периода август 2026 г. – март 2027 г.

Кандидатстването се извършва онлайн до 20 януари 2026 г.

Допълнителна информация за условията и процеса на кандидатстване може да откриете в прикачената брошура и на официалния уебсайт на програмата „Vulcanus in Japan“.

Конкурсът е насочен към изявени студенти от магистърски специалности и докторанти.

Предоставят се:

• Две стипендии по 750 лв. месечно – за студенти в редовна форма на обучение, обучаващи се за придобиване на образователно-квалификационна степен „магистър“.

• Една стипендия по 1000 лв. месечно – за лица, обучаващи се за придобиване на образователна и научна степен „доктор“.

• Период на стипендията: 9 месеца
• Срок за кандидатстване: до 15 декември 2025 г. (включително)
• Изпращане на документи: scholarship@bnbank.org

Пловдивският университет „Паисий Хилендарски“ насърчава своите студенти-магистри и докторанти да се запознаят с условията и да участват в тази престижна инициатива на Българската народна банка.

Подробности на: https://www.bnb.bg/AboutUs/AUCareers/AUScholarships/AUSHow/index.htm?toLang=_BG

Комисия „Фулбрайт“ в партньорство с Университета на Маями дава възможност на математици с докторска степен (придобита преди не повече от 10 години) да проведат изследователска дейност за срок от 5 месеца в Института за математически науки на Америка. Стипендията включва месечна издръжка от $4800, двупосочен самолетен билет, здравна застраховка и академична подкрепа.

Ако имате амбиция да развиете идеите си в международна среда и да бъдете част от глобалната математическа общност – кандидатствайте и дайте шанс на своя проект да стигне по-далеч!

Повече информация

Срок: 05.12.2025 г.

Ако докторската Ви степен е придобита преди повече време или научните Ви интереси не попадат в областта на геометрия, комбинаторика или приложна математика, можете да кандидатствате за другия отворен конкурс на „Фулбрайт“ – за учени от всички области (с изключение на клинична медицина).

Зачислени докторанти също имат възможност да се включат в 4–6-месечната програма Fulbright Visiting Researchers, която може да подпомогне работата по докторската им теза или да осигури ценни допълнителни проучвания по избрана академична тема.

Възползвайте се от възможността да разширите хоризонтите си и да станете част от глобалната изследователска общност!

This highly anticipated event will bring together educators, researchers, and experts in Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, and Entrepreneurship (STEAME) to explore cutting-edge methodologies and advancements in education.

The Conference will include:

• Engaging Workshops & Sessions – Covering AI in education, project-based learning, sustainability, and emerging technologies.
• Networking Opportunities – Connect with like-minded professionals and contribute to the future of STEAME education.
• Hands-on Activities – Interactive workshops, VR, XR learning, Engage with students.
• Network with other educators to jointly follow the Path to STEAME Teacher Facilitator Certification

For further information and abstract submission, visit the conference site

https://federation-steame-academies.eu/european-steame-academies-conference

в този файл можете да намерите класирането за Избираема дисциплина № 2 / Факултативна дисциплина от СПИСЪК 2.

Студентите, които не са се записали (не са класирани) за Избираема дисциплина № 2 / Факултативна дисциплина от Списък 2, могат да запишат такава (или допълнителна избираема дисциплина) от Списък 2 при г-жа Мануела Генева на следния електронен адрес: geneva@fmi-plovdiv.org (344 каб.), от която ще получат актуална информация за свободните места в дисциплините, по които ще се провежда обучение (виж списъка по-долу).

ПРОВЕЖДАНЕ НА ИЗБИРАЕМИ ДИСЦИПЛИНИ ОТ СПИСЪК 2 / ФАКУЛТАТИВНИ ДИСЦИПЛИНИ

период на провеждане: 21.11.2025 - 16.01.2026 г. 

Моля, следете новината за актуализации на дати, час и зала.

Уважаеми студенти от редовна форма на обучение,

в този файл можете да намерите класирането за Избираема дисциплина № 1 от СПИСЪК 1.

Студентите, които не са се записали (не са класирани) за Избираема дисциплина № 1 от Списък 1, могат да запишат избираема дисциплина (или допълнителна избираема дисциплина) от Списък 1 при г-жа Мануела Генева на следния електронен адрес: geneva@fmi-plovdiv.org (344 каб.), от която ще получат информация за свободните места в дисциплините, по които ще се провежда обучение (виж списъка по-долу).

ПРОВЕЖДАНЕ НА ИЗБИРАЕМИ ДИСЦИПЛИНИ ОТ СПИСЪК 1

период на провеждане: 03.10.2025 - 14.11.2025 г. (7 занятия по 5 учебни часа)

Моля, следете новината за актуализации на дати, час и зала.

Формулярът за избор на фирма е достъпен на следния адрес и е активен до 12.11.2025 г., вкл.

Класирането по фирми ще бъде извършено на 13.11.2025 г. въз основа на средния успех от следването до момента и посочените желания във формуляра.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТ ФИРМИ С ПРЕДВАРИТЕЛЕН ПОДБОР (ЗАПИСВАНЕ)

MM Solutions предлага възможност за провеждане на практиката по специалността в 20-тото издание на своя тренировъчния лагер за начинаещи програмисти  MMS Star Camp с период на провеждане 10.11. - 15.12.2025 г. (повече информация). Кандидатстването за него се осъществява чрез изпращане на CV по следната обява: https://www.jobs.bg/job/8183696 или чрез изпращане на CV на имейл careers@mm-sol.com до 31.10.2025 г.

Стажантска програма по Inverso.bg във Voidweb Ltd. Повече информация, включително начин на кандидатстване, можете да намерите в този файл. Срок за кандидатстване - до 05.11.2025 г., вкл.

Трай Софт. За кандидатстване, моля, свържете се с гл. ас. д-р Стефан Ставрев на електронен адрес stavrev@fmi-plovdiv.org до 05.11.2025 г включително. Практиката в компанията Трай Софт ще се състои в няколко направления и ще се провежда дистанционно. Студентите ще имат възможност да работят над:

1. Разработка на уебсайтове на wordpress.

2. Събиране и работа с тръжна документация и финансиране по проекти (може по-подходящо за студенти от БИТ). Работа със скриптовия език Python и платформата за намиране на финансиране f6s.com.

3. Разработка на тренажори на Unreal Engine 4.27. за зареждане на ел. автомобил.

4. Предпечатна подготовка на рекламни материали, включително обработка на видеа.

"Съвет по туризъм – Пловдив" е сдружение с нестопанска цел, което провежда националната политика в туризма на място и подпомага развитието на туризма на местно и регионално равнище. Сдружението координира действията и защитава интересите на своите членове. "Съвет по туризъм – Пловдив" е учреден съгласно Закона за туризма и регистриран по Закона за лицата и семействата.
Сдружението организира три емблематични за Пловдив туристически събития: Дефиле "Вино и гурме", "Дефиле на младото вино" и "Уикенд в Пловдив". Подготовката за събитията изисква много административна, но и креативна работа.
Студентите, които изберат да проведат стажа си в "Съвет по туризъм - Пловдив", ще имат възможността да се докоснат до реална работна среда и да представят своите креативни идеи в съчетание с наученото практически в университета.
Позицията в сдружението е подходяща за студенти имащи интерес в графичния дизайн и видеообработката.
Ако са възникнали въпроси и се колебаете дали да изберете позицията, може да потърсите административния секретар и дизайнер на сдружението - Ваня Аргирова (0883 456 519 и vanya.argirova@gmail.com).

Практиката може да се провежда присъствено или дистанционно. За присъствено обучение са предвидени 10 места.

Практиката по специалността за студентите от 3-ти курс на специалности „Бизнес информационни технологии“ (БИТ) и „Софтуерни технологии и дизайн“ (СТД), редовно обучение, ще се проведе през зимния семестър на 2025/2026 уч. г., в периода от 17.11.2025 г. до 11.12.2025 г., вкл. (8-11 седмица от семестъра).

Студентите, които работят по специалността си във фирма или могат самостоятелно да уредят място за практика във фирма, имат възможност да провеждат практиката си там. За целта в срок до 06.11.2025 г., вкл., трябва да заявят това на академичния си наставник, като съобщят позицията, на която ще бъдат на практика, трите имена и контакти (телефон и e-mail адрес) на обучаващия ги ментор и най-късно до 13.11.2025 г., вкл., да представят на академичния си наставник подписан и подпечатан от фирмата договор по следния образец (без Приложение 2) – на хартиен носител в 3 екзепляра (Приложение 1 само в 1 екз.)

Договор за практика по специалността.

В случай че фирмата вече има сключен действащ договор с ПУ, е достатъчно студентите да информират академичния си наставник и да представят само Приложение 1 (последната страница от този файл –формуляр на договора). Проверка дали дадена фирма има сключен договор може да бъде направена в кабинет 344, тел.: 032/261-740, geneva@fmi-plovdiv.org (Мануела Генева).

Задължително е поне веднъж студентите да се свържат с наставника си, за да му предоставят и своите данни за контакт, като донесат или изпратят по имейла на академичния си наставник следната информация – изтегли бланка за попълване (информация за студент, фирма и обучаващ ментор).

Всички студенти, които не са намерили фирма за провеждане на практиката, ще бъдат разпределени по фирми, осигурени от ФМИ, като записването ще се осъществи онлайн в периода от 10.11.2025 до 12.11.2025 г. вкл., чрез попълване на електронен формуляр. Класирането по фирми ще се проведе на 13.11.2025 г. 

В тази новина ще бъдат публикувани предложения от фирми, осигурени от ФМИ за провеждане на практиката, в които се провежда предварителен подбор. Моля, следете тази новина за актуална информация.

Приложение 2 се попълва от обучаващия ментор в един екземпляр при приключване на практиката по специалността и се представя на академичния наставник.

Молим студентите, които самостоятелно са намерили фирма, след приключване на практиката, да предадат на академичния си наставник приложение 2 с оценка в срок до 23.12.2025 г.

Академичните наставници на двете специалности са:

за специалност „Бизнес информационни технологии“

• доц. д-р Мария Василева (mariavasileva@uni-plovdiv.bg), Приемно време: сряда: 12:30-13:30, 444 каб.

• доц. д-р Елена Тодорова (etodorova@uni-plovdiv.bg), Приемно време: четвъртък: 13:30-14:30, 241 каб.

за специалност „Софтуерни технологии и дизайн“

• доц. д-р Десислава Войникова (desi_voynikova@uni-plovdiv.bg), Приемно време: , 540 каб.

• гл. ас. д-р Слав Чолаков (cholakovs@uni-plovdiv.bg), Приемно време: понеделник: 13:00-14:00, сряда: 09:30-10:30, 445 каб.

РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ ПО ФАКУЛТЕТНИ НОМЕРА

Проксиад предлага възможност за провеждане на практиката по специалността. Ще бъде публикувана допълнителна информация. Фирма Проксиад ще участва в записването и класирането чрез формуляра на ФМИ. Брой стажантски позиции - 10.

MM Solutions предлага възможност за провеждане на практиката по специалността. Повече информация можете да намерите в прикачения файл. Кандидатстването е чрез изпращане на CV на имейл careers@mm-sol.com до 21.11.2025 г.

„Да Винчи Лаб за наука и изкуства“  предлага по-долу изброените практики. Стажът се провежда в офис и/или онлайн. За кандидатстване се свържете с доц. д-р Христо Христов на посоченият имейл - hth@uni-plovdiv.bg 

ПРАКТИКИ:

УЕБ РАЗРАБОТКА С WORDPRESS

Описание на дейността:
Стажантът ще работи с WordPress за създаване, настройка и поддръжка на уебсайтове. Работата включва изграждане и персонализиране на теми и плъгини, управление на съдържание, техническа оптимизация и интеграция на различни уеб услуги. В процеса ще се използват инструменти за SEO, сигурност и производителност, както и разширения като WooCommerce за създаване на онлайн магазини и интеграция на платежни системи (PayPal, Stripe, Revolut, наложен платеж и др.).

Основни задачи:
• Създаване и конфигуриране на WordPress сайтове.
• Работа с теми и плъгини – инсталиране, настройка и персонализация.
• Изграждане и управление на съдържание – страници, статии, изображения, менюта.
• Оптимизация на скоростта и сигурността на сайтовете.
• SEO настройка и оптимизация за по-добра видимост в търсачките.
• Интеграция на външни услуги и API (платежни системи, социални мрежи, формуляри).
• Настройка на WooCommerce и управление на онлайн магазини.
• Тестване и отстраняване на грешки в сайтовете.
• Работа с хостинг среди и FTP при качване и обновяване на сайтове.

УЕБ РАЗРАБОТКА С NEXT.JS (С и без ОБУЧЕНИЕ)

Описание на дейността:
Стажантът ще работи с Next.js за създаване и поддръжка на модерни уеб приложения. Работата включва изграждане на страници и компоненти, свързване към външни API услуги, интегриране на динамично съдържание и оптимизация на скоростта и видимостта на сайта. Ще се използват технологии като React, JavaScript/TypeScript, CSS/Tailwind, както и платформи за публикуване и управление на проекти (Git, Vercel).

Основни задачи:

• Създаване и структуриране на уеб приложения с Next.js и React компоненти.
• Реализиране на маршрутизация и динамични страници.
• Интеграция на външни API услуги и обработка на данни.
• Използване на Tailwind CSS или CSS модули за оформление и стилове.
• Оптимизация на производителност (lazy loading, оптимизация на изображения, code splitting).
• Настройка на SEO параметри и метаданни за по-добра видимост.
• Работа с Git и GitHub за контрол на версиите.
• Тестване и отстраняване на грешки.
• Публикуване (деплой) на приложения във Vercel или друга облачна платформа.

СЪЗДАВАНЕ НА АУДИО КНИГА (С ОБУЧЕНИЕ) 

Описание на дейността:
Стажантът ще участва в процеса по създаване на аудио книга, включващ звукозапис, монтаж, обработка и постпродукция на аудио материали. Работата включва подготовка на записите, техническа обработка на звука, добавяне на звукови ефекти и фонова музика, както и финален мастеринг за постигане на професионално качество. В дейността се използват специализирани софтуери за аудио обработка и продукция.

Основни задачи:
• Запис на гласови актьори и диктори.
• Монтаж и редактиране на аудио файлове.
• Обработка на звук – шумопотискане, еквилайзинг, компресия и мастеринг.
• Добавяне на фонова музика и звукови ефекти при нужда.
• Осигуряване на качествено звуково ниво и баланс между отделните елементи.
• Работа със софтуери за аудио продукция.
• Експорт и подготовка на готовите файлове за публикуване и дистрибуция.

ВИДЕОМОНТАЖ И ПОСТПРОДУКЦИЯ В KAPWING

Описание на дейността:
Стажантът ще работи с Kapwing и съвременни AI инструменти за монтаж и автоматизирана обработка на видео съдържание. Работата включва подбор и комбиниране на кадри, изрязване, корекция на цветове и добавяне на визуални елементи като текст, ефекти и анимации. Стажантът ще оптимизира видеата за различни платформи – YouTube, TikTok, Instagram, Facebook, като се стреми към динамично и ангажиращо визуално представяне.

Основни задачи:
• Разработване на сценарии и сторибордове за видеа.
• Монтаж и редакция на видеоклипове с помощта на Kapwing.
• Използване на AI инструменти за автоматично генериране на субтитри и текстови ефекти.
• Интелигентно изрязване, пренареждане и оптимизация на кадри за различни формати.
• Добавяне на анимации, преходи и визуални ефекти.
• Създаване на миниатюри и графични елементи за социални мрежи.
• Експорт и публикуване на финални видеа в различни резолюции и формати.

"Съвет по туризъм – Пловдив" е сдружение с нестопанска цел, което провежда националната политика в туризма на място и подпомага развитието на туризма на местно и регионално равнище. Сдружението координира действията и защитава интересите на своите членове. "Съвет по туризъм – Пловдив" е учреден съгласно Закона за туризма и регистриран по Закона за лицата и семействата.

Сдружението организира три емблематични за Пловдив туристически събития: Дефиле "Вино и гурме", "Дефиле на младото вино" и "Уикенд в Пловдив". Подготовката за събитията изисква много административна, но и креативна работа.
Студентите, които изберат да проведат стажа си в "Съвет по туризъм - Пловдив", ще имат възможността да се докоснат до реална работна среда и да представят своите креативни идеи в съчетание с наученото практически в университета.
Позицията в сдружението е подходяща за студенти имащи интерес в графичния дизайн и видеообработката.
Ако са възникнали въпроси и се колебаете дали да изберете позицията, може да потърсите административния секретар и дизайнер на сдружението - Ваня Аргирова (0883 456 519 и vanya.argirova@gmail.com).

Практиката може да се провежда присъствено или дистанционно. За присъствено обучение са предвидени 10 места.

Практиката по специалността за студентите от 3-ти курс на специалности „Информатика“ (И) и „Софтуерно инженерство“ (СИ), редовно обучение, ще се проведе през Зимния семестър на 2025/2026 уч. г., в периода от 15.12.2025 г. до 21.01.2026 г., вкл.

Студентите, които работят по специалността си във фирма или могат самостоятелно да уредят място за практика във фирма, имат възможност да провеждат практиката си там. За целта в срок до 05.12.2025 г., вкл., трябва да заявят това на академичния си наставник, като съобщят позицията, на която ще бъдат на практика, трите имена и контакти (телефон и e-mail адрес) на обучаващия ги ментор и най-късно до 11.12.2025 г., вкл., да представят на академичния си наставник подписан и подпечатан от фирмата договор по следния образец (без Приложение 2) – на хартиен носител в 3 екземпляра (Приложение 1 само в 1 екз.)

Договор за практика по специалността.

В случай че фирмата вече има сключен действащ договор с ПУ, е достатъчно студентите да информират академичния си наставник и да представят само Приложение 1 (последната страница от този файл –формуляр на договора). Проверка дали дадена фирма има сключен договор може да бъде направена в кабинет 344, тел.: 032/261-740, geneva@fmi-plovdiv.org (Мануела Генева).

Задължително е поне веднъж студентите да се свържат с наставника си, за да му предоставят и своите данни за контакт, като донесат или изпратят по имейла на академичния си наставник следната информация – изтегли бланка за попълване (информация за студент, фирма и обучаващ ментор).

Всички студенти, които не са намерили фирма за провеждане на практиката, ще бъдат разпределени по фирми, осигурени от ФМИ, като записването ще се осъществи онлайн в периода 08-10.12.2025 г. чрез попълване на електронен формуляр, а класирането (разпределението) на студентите по фирми без предварителен подбор ще се проведе на 11.12.2025 г. 

В тази обява ще бъде публикувана информация за възможности за провеждане на практиката във фирми с предварителен подбор. Моля, следете новината за актуални предложения.

Приложение 2 се попълва от обучаващия ментор в един екземпляр при приключване на практиката по специалността и се представя на академичния наставник. Краен срок за представяне на приложението на академичния наставник - 31.01.2026 г.

Академичните наставници за двете специалности са:

за специалност „Информатика“:

• гл. ас. д-р Милена Петкова, milenapetkova@uni-plovdiv.bg, Приемно време: понеделник: 444 каб.

• гл. ас. д-р Веселина Тавкова, vtavkova@uni-plovdiv.bg, Приемно време: понеделник: 239 каб.

за специалност „Софтуерно инженерство“:

• гл. ас. д-р Ивелина Велчева, ivelinavelcheva@uni-plovdiv.bg, Приемно време: 242 каб.

• гл. ас. д-р Слав Чолаков, cholakovs@uni-plovdiv.bg, Приемно време: 445 каб.

РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ ПО ФАКУЛТЕТНИ НОМЕРА

Всички студенти от ФМИ (след първата си година на обучение) могат да кандидатстват за студентски мобилности с цел обучение по програма Еразъм+ за втория семестър на 2025/2026 академична година.

СПИСЪК (актуализиран) с приемащите университети и крайните срокове за кандидатстване.

УСЛОВИЯ за кандидатстване и селекция.

Координатор по Еразъм+ за ФМИ: доц. д-р Ваня Иванова, vantod@uni-plovdiv.bg 

ПЪРВИ СЕМЕСТЪР, 2025/2026

(бакалавърски специалности – РЕДОВНО ОБУЧЕНИЕ)

Записване за Избираема дисциплина № 2 / Факултативна дисциплина

През второта част от семестъра една избираема дисциплина  (виж СПИСЪК № 2 за Избираема дисциплина № 2) трябва да запишат студентите от специалности и курсове:

• Информатика – 2 курс, 3 курс;
• БИТ – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• СТД – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Софтуерно инженерство – 2 курс, 3 курс;
• Математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Приложна математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Бизнес математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• МИИТ – 2 курс, ИТМОМ – 2 курс (Студентите от МИИТ 2 курс и ИТМОМ 2 курс могат да запишат една избираема дисциплина от Списък 1 или една от Списък 2 по техен избор.) 

Една дисциплина от СПИСЪК №2 като факултативна дисциплина записват студентите от специалностите:

• Информатика – 4 курс; 
• Софтуерно инженерство – 4 курс.

Обучението по Избираема дисциплина 2 (или Факултативна дисциплина) ще се провежда в периода 21.11.2025 – 16.01.2026 г.

Записването за избираеми (факултативни) дисциплини ще се проведе онлайн на следния адрес:

http://izbiraemi.fmi-plovdiv.org/.

Срок: от 24.10.2025 до 12.11.2025 г., вкл.

За студентите, които досега не са използвали сайта.

Първоначален достъп до сайта за избор на избираеми дисциплини се осъществява с Вашия факултетен номер и ЕГН за парола, след което ще бъдете поканени да промените паролата си преди да можете да използвате функционалностите на сайта.

ПРИ ПРОБЛЕМ С ДОСТЪПА ПИШЕТЕ НА fmiadmins@uni-plovdiv.bg

Предпочитанията Ви за избираеми дисциплини (класирането им от Вас на 1-во, 2-ро, 3-то и т.н. място) се запаметяват автоматично от системата (няма бутон "Изпрати"). Моля, проверете дали предпочитанията Ви са съхранени, като заредите отново страницата за избор на дисциплини.

Молим студентите, когато подреждат желанията си за избираеми дисциплини, да НЕ посочват дисциплини, по които вече са провели обучение и имат поставена оценка.

СПИСЪК № 2 НА ИЗБИРАЕМИ ДИСЦИПЛИНИ

ИЗБИРАЕМА ДИСЦИПЛИНА 2 / Факултативна дисциплина (за специалности "Информатика" и "Софтуерно инженерство", 4 курс)

1. Python за Fintech разработка, Доц. д-р Силвия Гафтанджиева, гл. ас. д-р Георги Пашев (за всички)

Дисциплината "Python за Fintech разработка" подготвя студентите за работа като Pythonразработчици във финансово-технологичния сектор. Курсът комбинира задълбочено изучаване наPython екосистемата за анализ на данни с практически умения за back-end разработка иколичествени методи за финансови приложения.

Занятията имат за цел да развият и практически навици по създаване на курсови проекти визучаваната област. Последното включва избор на проблем в областта на fintech, анализ на състо-янието на подходите и методите за неговото решаване, изготвяне на проектна документация, пуб-личната й защита и др.

Организацията на обучението е в съответствие с поставените цели и задачи, асамото обучение се провежда от висококвалифицирани преподаватели с компетенции впрофесионално направление 4.6. Информатика и компютърни науки.

Разбирането и усвояването на учебното съдържание на темите, включени впрограмата на дисциплината ще допринесат за постигане на очакваното отстудентите (след завършване на обучението) равнище на компетенции и умения вобластта, а именно: разбиране на спецификата на създаване на лингвистични средства, спец. за осигуряване на интелигентни интерфейси за системи за комуникация ‘човек– компютър’.

Учебната програма е публично (вкл. Интернет) достъпна за студенти икандидат-студенти.

2. Автоматизирано тестване на уеб приложения с Java, доц. д-р Емил Дойчев, хон. ас. Георги Събев (Проксиад) (за всички)

Автоматизираното тестване е неделима част от съвременния процес за ефективна разработка на софтуерни продукти. Целта на дисциплината е да запознае студентите с принципите, основите, процесите и инструментите за автоматизирано тестване на уеб базиран софтуер. По време на обучението се използват и демонстрират едни най-популярните инструменти за автоматизирано тестване в Java света (JUnit и Selenium/WebDriver), приложими както в класически Java Enterprise приложения, така и в съвременни JavaScript потребителски интерфейси (ReactJS, AngularJS, Vue.JS и др.). Обучението включва и запознаване с добри практики, често използвани инструменти за управление на дефекти (JIRA, Mantis) и ръчно тестване (Swagger, SoapUI, Selenium IDE). Придобитите умения и знания ще бъдат полезни както за софтуерни разработчици, така и за специалисти по софтуерно тестване. Дисциплината е предназначена за студенти с начални или по-добри познания по програмиране (за предпочитане с Java или C#).

3. Анализ на данни и прогнозиране чрез Snowflake бази данни, доц. д-р Владимир Вълканов, д-р Михаил Петров (за всички)

Съвременния бизнес свят обожава своите данни, събира ги агресивно и по много начини от всички клиенти и служители. Вярвате ли или не всяко едно решение на консуматорското общество е подкрепено от голямо количество „Big Borther“информация, която се консумира непрестанно от роботите на дигиталната ера. В тази дисциплина ще си говорим за това как да мачкаме данни и как да правим изводи за бъдещи събития с помощта на платформата Snowflake – която се превърна в един от най-популярните инструменти за съхранение и анализ на данни. Snowflake не е база данни в класическия смисъл – не е MySQL или PostgreSQL или Oracle – това е нов инструмент, който решава клас от проблеми по елегантен и достъпен начин.  Примерите, с които ще работим и обема от данни е базиран върху реални бизнес сценарии.

Курсът естествено надгражда знанията – по SQL и други програмни езици и добавя нови инструменти в репертоара на студентите като:

-              Как се пише програмен код в базата данни.

-              Как се зареждат и обработват големи масиви от данни.  

-              Как се управлява Snowflake система.

ПРЕДВАРИТЕЛНИ ИЗИСКВАНИЯ: Задължително е студентите да са преминали курса по Бази данни и да имат интерес към анализа и обработката на масиви от данни. Също така е препоръчително – студентите да не се притесняват от работата с други езици за програмиране.

4. Аналитична микроикономика, гл. ас. д-р Асен Христов (за всички)

Аналитичният метод в икономиката се състои в прилагане на математически апарат за моделиране на икономически обекти с цел получаване на ясни и точни съотношения, описващи поведението им. Целта на настоящия курс е да запознае студентите с класическите и съвременни модели на поведение на двете основни групи „играчи“ на пазара – потребителите и фирмите. Аналитичната теория на потребителите е в основата на съвременния маркетинг, а тази на фирмите – на мениджмънта. Забележителното е, че с използване на сравнително елементарен математически апарат се получавт микроикономически резултати с голямо теоретично и практическо приложение.

5. Бизнес право II част, проф. д-р Асен Рахнев, хон. ас. Илиан Иванов (за всички)

„Бизнес право” е компилация от няколко правни отрасли, които се изучават самостоятелно в юридическите и други факултети. Тази дисциплина се преподава на малко места във висшите учебни заведения в България, докато в европейските и американски университети и колежи това е предметът, който извежда престижа на съответния факултет на по-предни позиции в съревнованието с останалите. Основната цел и предизвикателство на втората част от лекционния курс е студентите да се запознаят със специфичните елементи на развитието на търговските отношения в конкурента среда, способите и методите за защита от нелоялна конкуренция, неправомерни търговски практики, начини за защита на потребителя, подаване на жалби и сигнали до КЗК, КЗП и други органи на изпълнителната и съдебната власт. Засяга се и търговската медиация в международните бизнес отношения. Очакваните резултати от изучаването на дисциплината „Бизнес право” е студентите да обогатят своя набор от знания и компетентности, така щото да имат възможност самостоятелно да участват на националния и международен конкурентен пазар, да придобият умения и навици за навременно идентифициране на конкретен проблем, засягащ определена правна сфера и ефективни способи за справяне с него.

6. Въведение в Биткойн технологията, доц. д-р Генчо Стоицов, магистър Георги Николов  (за всички)

Целта на курса е студентите да придобият теоретични и практически умения в приложната математика (криптография и теория на игрите) и информатика (еднорангови компютърни мрежи и техният децентрализан модел на сигурност). Акцентира се върху практическото приложение на асиметрични математически функции (хаш функции, елиптични криви, цифрови подписи, подписи на сляпо, кръгови подписи и умни договори с времева ключалка). Очакваните резултати са свързани с придобиването на трайни знания и умения за цифровата трансформация на платежните системи и капиталовите активи.

7. Въведение в Изкуствения интелект и логическо програмиране на Пролог, доц. д-р Венета Табакова-Комсалова (за всички)

Програмата по изкуствен  интелект(ИИ)  предвижда  овладяването  на задълбочени теоретични  познания  в  областта  на  интелигентните  системи  и  усвояването  на  разнообразни практически умения, свързани с приложения на методи и техники на изкуствения интелект в широк кръг от направления. В програмата са включени теоретични основи на класическия изкуствен интелект, моделиране на знания и проектиране на бази от знания, извличане на информация, обработка на знания, семантични технологии, съветващи системи и др. Тематиката на курса и съответното обучение е съществена част от ядрото на така наречения” класически изкуствен интелект“.

Целта на курса е студентите да се запознаят с необходимостта за изучаване и развитие на умения за работа със системи с ИИ. Разглеждат се основните подходи за представяне и обработка на знания, необходими за разработка на интелигентни системи във всички сфери на съвременния свят. За практическите занимания се използва езикът за програмиране Пролог, който напоследък се радва на възроден интерес и е подходящ за работа с ”класическия изкуствен интелект“.

8. Въведение в машинното учене, проф. д-р Станимир Стоянов (за всички)

Машинното учене е подобласт на изкуствения интелект. В последните години тази тематика става все по-актуална и предизвиква все по-голям теоретичен и практически интерес. В основния курс по изкуствен интелект темата за машинно учене не се разглежда.

Настоящият лекционен курс цели разширение на тематиката, включена в базовия курс по изкуствен интелект. Лекционният курс е въведение в машинното учене. Целта на курса е студентите да се запознаят със същността на машинното учене. В лекционния курс се прави общ преглед на различните методи за машинно учене. По задълбочено се изучава проблематиката, свързана с разработване и използване на невронни мрежи използвани в така нареченото дълбоко учене. За демонстрация и улесняване на учебния материал в лекционния курс се разглеждат раз-лични примери, реализирани основно на Python и Java.

9. Въведение в правото на интелектуалната собственост, проф. д-р Станка Хаджиколева, адв. Стоян Мемцов (за всички)

Курсът има за цел да запознае студентите с основните въпроси, свързани с правната закрила на обектите на интелектуалната собственост в двата основни клона – авторското право и правото на индустриалната собственост. Разглеждат се закриляните от авторското право произведения, лицата, които притежават имуществени и/или неимуществени права във връзка със създадени от тях произведения, срокът на закрила и др. В областта на индустриалната собственост се разглеждат патентите, полезните модели, търговските марки, географските означения, промишления дизайн и ноу-хау, условията за тяхната регистрация и процедурата в Патентното ведомство по издаване на защитен документ, както и нелоялната конкуренция.

Специално внимание се обръща на въпросите, свързани с гражданскоправната, административноправната и наказателноправната защита на правата, произтичащи от различните обекти на интелектуалната собственост. Застъпени са проблемите, свързани с авторството върху различни произведения на изкуството и науката, нарушаването на тези права чрез неправомерното използване на закриляни произведения – пиратство и плагиатство. Разглеждат се въпросите за лицензирането на права върху изобретения, марки, географски означения и дизайн.

Студентите имат възможност да се запознаят с практиката на съдилищата по различни казуси от действителността, които имат важно отражение върху ежедневното използване на закриляни произведения от всеки гражданин на Европейския съюз.

10. Глобализация, дипломация, политика I част, проф. д-р Асен Рахнев, хон. ас. Илиан Иванов (за всички)

„Глобализация, дипломация, политика” е дисциплина, в която студентите ще имат възможност да се запознаят с особеностите на процеса на глобализация в световен мащаб, като акцентът е поставен върху международната търговия, информационните технологии и бизнеса, в условията на глобализиращия се свят. Разглеждат се дипломатическите отношения между отделните държави и международни организации, с ракурс на дипломацията в бизнеса и изграждане на двустранни връзки, етикет, протокол и поведение при провеждане на преговори. В дисциплината се изучават политическите процеси в България и света, концепциите за власт, успешните политически лидери и властови елити, като се преминава през моделите, типологията и структурата на партийните субекти и организационния механизъм на политическите партии. Анализират се изборните процеси и различните системи за произвеждане на избори, финансирането на предизборните кампании, както и лобизмът като правомерна форма за оказване на влияние върху вземането на политически решения. Политическият имидж и култура също са част от тази дисциплина, които способстват за изграждането на политика като такъв и моделите му на поведение на обществената сцена. В лекционния курс са разработени различни игрови модели, чрез които студентите ще придобият по-добри практически умения и ще обогатят знанията си в сферата на дипломацията и политиката. Предвидени са посещение на общински съвет или народно събрание, както и срещи с личности, които да споделят своя опит и знания в съответната сфера.

11. Избрани задачи по алгебра, проф. дмн Нако Начев (за всички)

В тази избираема дисциплина са включени специално избрани задачи по алгебра, чиято трудност е съобразена с естествените възможности на студентите. Целта е да се развият евристичните способности на студентите, които биха им послужили и при други неотложни дейности, свързани с практиката. Курсът ще разшири знанията на студентите и ще се удвои любовта им към математиката.

12. Инвестиране и лични финанси, проф. д-р Елена Сомова и хон. ас. Светлозар Гледачев (за всички)

Има две групи хора: такива, които работят за пари, работна заплата; и такива, за които работят парите. Дори и най-добрия мениджър, утре може да остане на улицата. Особено в настоящата криза повечето световни компании смениха ръководството си. Ставаш безработен. От богат и с положение – беден и забравен. Кой иска да е от тях? Какво може да се направи, как да посрещнем финансовите предизвикателства, как да управляваме личните си финанси, колкото и малки да са – това е целта на курса. Основният доход на над 40% от населението на САЩ е от акции и облигации, а не от заплата. Българинът може да управлява само­лет или кораб, но не и личните си финанси. За принципите и възможностите да останеш финансово стабилен или да растеш независимо от етапите на кризата е посветен настоящият курс.

13. Компютърна математика и софтуер, доц. д-р Христина Кулина, доц. д-р Атанас Иванов (за всички)

Целта на курса е студентите да придобият основни познания за решаване на приложни математически задачи с помощта на софтуер. Решаването на задачи от приложен характер включва създаване на математически модел, алгоритмизиране, програмиране, анализ, графично онагледяване и интерпретация на получените резултати. Ще се използват възможностите за символно и числено моделиране, визуализация на данни и симулации с програмните средства на Wolfram Mathematica и Phyton. Съдържанието на курса включва решаване на приложни задачи, с използване на линейна алгебра, геометрия, математически анализ и статистика. Основно внимание се отделя за придобиване на знания и умения от студентите за представяне на графични обекти с двумерна, тримерна и контурна графика, визуализации и анимации чрез Wolfram Mathematica. Също така ще се изучат основните конструкции и библиотеки за програмиране с езика Phyton и приложението му за решаване на приложни математически задачи, моделиране и прогнозиране на данни с модела Prophet. Оценяването на знанията и постигнатите математически компетентности ще се осъществи чрез разработка и защита на практически проекти, по иновативна методика, усвоена от преподавателите в рамките на европейски образователни проекти. Учебното съдържание на курса не се припокрива и не дублира знанията и уменията на студентите, придобити в редовните учебни дисциплини по „Софтуерни системи по математика“, “Информационни технологии в математиката“, както и в подготовката им за олимпиади, свързани с компютърната математика.  

14. Математически основи на автоматизираното управление, доц. д-р Георги Костадинов (за всички)

Разгледани са понятията размито множество, размито отношение и размито изображение, както и операциите над тях. Анализирана е размитостта и неопределеността в задачите възникващи при автоматизирано управление. Формулиран е алгоритъм за ефективно решаване на задачи от математическото програмиране с размити изходни условия. Разгледани са теоретичните основи за вземане на решение при размити релации от предпочитанията в множеството от алтернативи. Курсът е подходящ за всички студенти и докторанти, които желаят да се запознаят с основите на теорията на размитите множества и нейното практическо приложение.

15. Основи на UX/UI дизайн на софтуерни продукти, проф д-р Тодорка Терзиева, д-р Мария Гачкова (за всички) Съдържание на избираемата дисциплина е тематично съпоставимо с избираемата дисциплина "Изграждане на уеб и мобилни интерфейси с прилагане на основните UX/UI принципи и дизайн системи".

Основната цел на дисциплината е да запознае студентите с основните принципи, методи и инструменти за проектиране на потребителски интерфейси и потребителско изживяване (UI/UX). Курсът разглежда цялостния процес на създаване на дигитални продукти – от изследване на потребителските нужди и дефиниране на целеви аудитории, през информационна архитектура и визуален дизайн, до тестване на използваемостта и итеративно подобрение. Обучението съчетава теоретични знания с практическа работа по реални задачи, чрез които студентите развиват умения за анализ, прототипиране и визуално представяне на интуитивни, достъпни и ефективни интерфейси.

16. Основи на моделирането, проф. д.м.н. Снежана Христова (за всички)

Едно от най-използваните съвременни средства за изучаване и управление на реални процеси в съвременния свят са т.н. моделиране и симулация. Но какво представлява моделът, каква е философията на моделирането и кои са основните етапи при осъществяването му, каква е връзката между моделиране и симулация- това са част от въпросите, разглеждани в този курс.  Ще бъдат представени основните видове модели, основните принципи и етапи при създаването на модел (от идеализацията през реализацията до имплементирането).  Ще бъдат представени редица елементарни модели от различни области на науката (физика, химия, биология), на медицината, бизнеса, както и вседневния ни живот.  Основната част от разглежданите модели ще бъдат компютърно реализирани и изследвани чрез използване на подходящ софтуер.  Всеки студент ще бъде включен в група, която в зависимост от интересите на участниците, ще разработва подходящ модел, с цел да се придобият умения и способности за реално приложение и компютърно имплементиране на модели.

17. Основи на невроните мрежи, проф. д-р Емил Хаджиколев, гл. ас. д-р Костадин Йотов (за всички)

В учебната дисциплина се разглеждат основите на изкуствените невронни мрежи. Целта е студентите да придобият знания и умения за практическото моделиране и използване на неврон-ните мрежи при изграждане на софтуерни системи с изкуствен интелект. В курса се дават начал-ни математически познания, свързани с теорията на изкуствените неврони мрежи. Разглеждат се архитектурата на различни типове невронни мрежи, алгоритми за обучение и самообучение на невронни мрежи. Специално внимание се отделя на проектирането на невронни мрежи за реша-ване на различни задачи. При практическото обучение студентите се научават да моделират и използват невронни мрежи в софтуерната среда MatLab.

ПРЕДВАРИТЕЛНИ ИЗИСКВАНИЯ: Студентите трябва да имат знания и умения, съответст-ващи на Държавните изисквания за средните училища в България по информатика и информа-ционни технологии. Необходимо е да са преминали базов курс на обучение по Висша математи-ка и да знаят добре поне един език за програмиране.

 18. Панаирна индустрия и иновации, доц. д-р Иван Соколов (за всички)

Чрез панаирната индустрия и иновациите може сравнително най-лесно да се започне собствен бизнес, с което можете да повишите собственото си богатство. Защото панаирната индустрия и иновациите в съчетание посочват мястото и начините, с които се развива съвременния бизнес. Панаирната индустрия прави иновационно-практическо представяне и рекламиране на нови продукти и услуги. По този начин се навлиза в нови научни и технологични идеи, процеси, стоки и услуги, както и технологични практики за бизнеса. По този начин студентите ще придобият базови теоретико-практични познания по панаирна индустрия и иновации.

 19. Паралелно програмиране със C# и TPL, проф. д-р Николай Павлов (всички специалности без Софтуерно инженерство)

Последното десетилетие производителите на микропроцесори достигат границите на възможностите за увеличаване на скоростта чрез традиционните техники: тактовата честота и линейната обработка на инструкции.  Вместо това усилията са насочени към създаване на многоядрени и хипернишкови архитектури.  Увеличеният брой ядра не дава очакваното увеличение на скоростта за обработка:  2 x 3GHz < 6 GHz.  Нужен е нов подход в програмирането, който да позволи ефективното оползотворяване на наличните процесорни ядра. Курсът ще представи основните проблеми и задачи пред създаването на производителен код за многопроцесорни и многоядрени системи чрез последните версии на езика C# и Task Parallel Library на Microsoft .NET Framework.

 20. Параметричен и генеративен дизайн; Софтуерни пакети за 3D моделиране на кибер-физични системи, доц. д-р Иван Шотлеков, хон. ас. инж. д-р Петко Стоев (за всички)

Дисциплината дава възможност за практическо приложение на наученото от предходни курсове като позволи на студентите да генерират собствени иновативни решения свързани с високите технологии и кибер-физичните системи. Посредством реализирането и практическо-то приложение на математически алгоритми, интегрирани в програмите за моделиране, се получават нови насоки в дизайна и инженерните науки. Благодарение на генеративния и параметричния дизайн се постига генерирането на множество варианти при разработването на концептуални и иновационни продукти и технологии. Курсът на обучение ще позволи на студентите да решават проблеми, отнасящи се до формообразуването на даден продукт чрез неговата структурна оптимизация както и да генерират собствени иновативни решения, свързани с производството, прототипирането и разработването на високотехнологични изделия, посредством моделиране на обектите, подлежащи на изследване в софтуерна среда.

 21. Приложна финансова математика, проф. д-р Николай Кюркчиев, доц. д-р Мария Василева (за всички)

Целта на курса е получаването на необходимия минимум от знания, свързани с основни понятия и идеи от теорията и практиката на финансовото дело и приложната финансова математика. За практическото прилагане на методите от предлагания курс съществено се използват възможностите на програмната среда MATHEMATICA. Материалът е структуриран както следва: дисконтни и анюитетни изчисления, ефективна стойност на задължения; оценки за бързина на възвръщаемост на финансови потоци; оценки за ефективния размер при геометрично нарастваща премия с отчитане на цената на задължението по емисията, периодичната премия на облигация, следвайки договорения размер на споразумението, цена на облигацията, ако се участва на вторичен пазар; защита на фиксирани доходи; анализ и управление на ценни книжа и други важни компоненти от областта на приложната финансова математика. Особено внимание се отделя на изследването на финансови потоци на фирма и получаването на прецизни оценки за провеждане на свръхчувствителен анализ (включително най-ви теоретични и практически резултати, получени през последните няколко години). Разглеждат се и други актуални въпроси свързани с изследване на така наречените “вътрешни уравнения” за лихвите на произволен инвестиционен проект, определяне на релевантните (съществени) и несъществени решения, изследване на основното уравнение на инвестиции в ценни книжа и ефективност на ценни книжа, финансово управление на човешки ресурси във фирма и рентабилност в подобни инвестиции, прецизиране на бързината на сходимост на някои алгоритми от числения анализ, както и модели на междуотраслов баланс. Особено внимание е отделено на метода на акад. Сендов за намиране само на положителните корени на алгебричен полином и приложението, което този метод намира в областта на приложната финансова математика. Навсякъде, където това е възможно е разгледана възможността за изработване на софтуерни инструменти по тематиката на предлагания курс, реализирани в програмната среда MATHEMATICA. На студентите се предоставят (в pdf формат) оригиани, съвременни пособия, както и електронно пособие (160 стр.) по “Приложна финансова математика”, базиращо се на монографиите: “Einfuhrung in die Finanzmathematik (Lehr- und Handbucher zu Geld, Borse, Bank und Versicherung)”, Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH, Oldenbourg – с автор Prof. Dr. Jurgen Herzberger и “Initial approximation and root-finding methods”, Wiley-VCH Verlag Berlin - с автор проф. д-р Николай Кюркчиев. На студентите се предоставят и методически пособия за работа в компютърна зала и самостоятелни изследвания.

 22. Програмиране на устройства за създаване на персонализирани IoT решения, проф. д-р Николай Павлов, гл. ас. д-р Симеон Монов (за всички, 15 места)

Този курс ще запознае студентите с аспектите на Интернет на нещата (IoT), като набляга на разработването и интегрирането на системи за домашна автоматизация. С акцент върху програмирането с JavaScript, учебната програма е предназначена да осигури разбиране на IoT технологиите и тяхното приложение при създаването на ефективни и взаимосвързани устройства. Основна част от курса е посветена на ключови комуникационни протоколи като HTTP, MQTT и WebSocket, които са жизненоважни за подобряването на свързаността и оперативната съвместимост между устройствата в IoT екосистеми. В допълнение към тези комуникационни технологии, курсът разглежда и практическото прилагане на espruino API - JavaScript engine за микроконтролери, който позволява лесна разработка и внедряване на IoT проекти. Курсът също така предоставя въведение в Home Assistant - отворената платформа за домашна автоматизация, която позволява интеграция и управление на множество устройства в домашната IoT мрежа.Тази дисциплина има за цел да предостави на студентите уменията и знанията в бързо развиващата се област на домашната автоматизация и IoT технологиите.

 23. Състезателна информатика, проф. д-р Николай Павлов, гл. ас. д-р Симеон Монов (за всички)

В курса се изучават основните алгоритми и структури от данни и се развива логическото мислене на студентите за решаване на алгоритмични проблеми: списъци, опашки, дървовидни структури, графи. Решават се задачи, типични за състезанията по информатика в България и чужбина.  На студентите ще бъдат представени използваните на състезания инструменти и среди за програмиране. Ще се провеждат упражнения по модел на реални състезания. Крайната цел на курса е сформиране на отбори по програмиране към ФМИ на ПУ „Паисий Хилендарски“.

24. Теория на графите, проф. дмн Манчо Манев (за всички)

Учебната дисциплина „Теория на графите“ запознава с основните понятия за неориентирани и ориентирани графи; основните релации и операции върху графи – свързаност, факторизации и сдвоявания; дава представа за елементарни екстремални задачи върху графи; предлага знания за равнинни графи и оцветяване на графи; изучават се основни твърдения от теорията на графите и класически задачи, решими с графи. Разглеждат се редица практически примери. Основен акцент се поставя на прилагането на теория на графите в области на знанието с дискретно-математически характер, които стоят в основата на информатиката и компютърните науки.

25. Теория на равновесието в неконкурентни пазари, проф. д.м.н. Боян Златанов (за всички)

Изгражда се модел на пазар с един или няколко участника от страна на производителите и голям брой потребители. Когато производителите са повече от един се приема, че техните реакции във вид на количества произведена стока или предложени цени влияят на търсенето и на предлагането. Разгледана е класическият подход на Корно за намиране на условия за наличие на равновесие в пазари с повече от един участник с помощта на максимизиране на функциите на печалба на участниците. Изследвана е връзката на равновесните цени, когато броя на производителите се увеличава. Предложен е алтернативен подход с използване на функциите на реакция на всеки от производителите и теорията на двойки и тройки неподвижни точки при намиране на условия за съществуване и единственост на равновесните производства. Този подход позволява да се разшири класът от модели, където може да се изследва равновесие, а също така и стабилност на равновесните производства. Моделът има предимството, че обединява моделите на Корно, когато производителите се конкурират за количества и моделите на Бертранд, когато производителите се конкурират за цени.

Уважаеми студенти от редовна форма на обучение,

съгласно актуалните учебни планове, през първи семестър на 2025/2026 уч. г. е заложено обучение по две (2) избираеми дисциплини за специалности:

• Информатика – 2 курс,  3 курс;
• БИТ – 2 курс, 3 курс, 4 курс; 
• СТД – 2 курс, 3 курс, 4 курс; 
• Софтуерно инженерство – 2 курс, 3 курс; 
• Математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс; 
• Приложна математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Бизнес математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;

по една (1) избираема дисциплина и една (1) факултативна дисциплина за специалности:

• Информатика – 4 курс; 
• Софтуерно инженерство – 4 курс; 

по една (1) избираема дисциплина за специалности:

• МИИТ – 2 курс; 
• ИТМОМ – 2 курс; 

и по една (1) задължително избираема дисциплина (ЗИД) само за специалности:

• МИИТ – 3 курс; 
• ИТМОМ – 3 курс. 

Броят на студентите за всяка свободно избираема (факултативна) дисциплина е ограничен.

За свободно избираема или факултативна дисциплина се признава и дисциплина, невключена в учебния план на съответната специалност, по която е положен вече изпит в друга специалност на нашия или други факултети.

Студентите могат да запишат и допълнителна избираема дисциплина, което може да стане само в началото на семестъра с разрешението на Декана, ако за допълнителната дисциплина има свободни места и не е в полуденя на вече записаната дисциплина.

ЗИД за Зимен семестър 2025/2026 уч. г. (записва се само от МИИТ, 3 курс и ИТМОМ, 3 курс). Дисциплината ще се провежда от 8-ма до 15-та седмица, вкл., на Зимен семестър.

Проектно-базирано обучение по математика, информатика и информационни технологии, проф. д-р Ивайло Старибратов, гл. ас. д-р Ивелина Велчева

Избираемата дисциплина е изключително полезна за учителите по математика, информатика и информационни технологии в средните училища. Подробно се разглеждат над 10 подхода за работа в учебните часове. Студентите се запознават с най-новите методи за разработване на проекти, както и работата в екип. Проектно-базираното обучение е съвременна методика, която придоби популярност в Западна Европа и САЩ поради високата успеваемост на учениците и тяхната мотивираност от прилагането му. В курсът задълбочено се разглеждат и работата на преподавателите в професионални училищни общности. Дисципли-ната подготвя бъдещите преподаватели за използване на един иновативен и различен метод на преподаване, които е насочен към индивидуалните интереси на учениците.

Студентите от МИИТ 3 курс и ИТМОМ 3 курс записват ЗИД с писмо до г-жа Мануела Генева (geneva@fmi-plovdiv.org) до 15.10.2025 г.

ПЪРВИ ЕТАП - записване за избираема дисциплина за Модул 1 (седмици 1-7 от семестъра). През периода 08.09–25.09.2025 г. една (1) избираема дисциплина (виж СПИСЪК № 1 за Избираема дисциплина 1) трябва да запишат студентите от специалности и курсове:

• Информатика – 2 курс,  3 курс, 4 курс;
• БИТ – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• СТД – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Софтуерно инженерство – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Приложна математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• Бизнес математика – 2 курс, 3 курс, 4 курс;
• МИИТ – 2 курс, ИТМОМ – 2 курс (Студентите от МИИТ 2 курс и ИТМОМ 2 курс могат да запишат една избираема дисциплина от Списък 1 или една от Списък 2 по техен избор.) 

Обучението по тази избираема дисциплина ще се проведе в първите 8 седмици от семестъра, от 03.10.2025 – 14.11.2025 г. (7 заниятия). Занятията ще бъдат в ден петък, по 5 учебни часа на едно занятия.

СПИСЪК № 1 НА ИЗБИРАЕМИ ДИСЦИПЛИНИ

(ИЗБИРАЕМА ДИСЦИПЛИНА 1)

1. Аналитична бизнес икономика, гл. ас. д-р Асен Христов (за всички)

Бизнес икономиката е тази част от икономическата теория, която се фокусира върху бизнес предприятията и изследва отношението на фирмите с труда, капитала и пазара на стоки и услуги. Целта на курса е запознаването на студентите с основни аналитични методи на бизнес икономиката, основаващи се на математически модели: възстановяване на функцията на търсене; анализ на производствени и разходни функции в зависимост от ролята на фирмата на пазара; анализ на факторната ефективност; крива на опита; бизнес и технологично прогнозиране. Показани са прости, но работещи методи за подобряване на финансовите резултати и перспективите за развитие на фирмите в среда на повишаваща се вътрешна и международна конкуренция. Получените знания могат да бъдат полезни както при работа в големи и средни компании, така и за оптимизиране на личния и семеен бизнес.

2. Апроксимационни и моделни аспекти от областта на „Debugging and test theory“, проф. д-р Николай Кюркчиев, проф. д-р Антон Илиев, доц. д-р Мария Василева (за всички)

Целта на курса е запознаване с някои основни факти от областта на теорията на дебъгване и тестване. Особено внимание е отделено на характерни апроксимационни и моделни аспекти – класически и нови в тази вечно актуална тематика. Детайлно се изучават модели от тип Gompertz, Gompertz–Makeham, “deterministic reliability growth curves”, Yamada, Kumaraswamy–Dagum log–logistic, Transmuted Kumaraswamy Quasi Lindley, Yamada–Rayleigh, Yamada–Weibull и други функции и приложението, което те намират в тази сериозна област. Илюстрира се предимството и възможността за използване на величината на най-добро Хаусдорфово приближение за оценка на явлението – “saturation”, в контекста на съществуващите до този момент компоненти – “доверителни интервали” и “доверителни граници”. Изучаването на поведението на разгледаните “Software reliability models” е съпроводено с подходящи реални данни, например: а) data from the Yamada and Tamura monograph for testing Apache HTTP Server Project which is developed and maintained an open-source Apache HTTP server for modern operating systems including UNIX and Windows; б) Online IBM entry software package. Проведени са количествени и качествени сравнения за изучаваните модели с използване на програмната среда MATHEMATICA.

3. Бизнес статистика с SPSS, доц. д-р Атанас Иванов (за всички)

Със стремителното напредване на информационните технологии и повсеместното използване на компютри, фактор от основна важност е натрупването на големи количества от разнородна информация. В сферата на бизнеса и икономиката ежедневно се събират данни за продажби, складови наличности, за инвестиции, финансови данни и др., основно от числов тип. Възниква нужда от тяхната статистическа обработка с цел систематизиране, извличане на основни тенденции, предвиждания и др. Целта на предлаганата избираема дисциплина е бързо и лесно навлизане на студентите в статистиката с помощта на IBM SPSS - един от най-разпространените статистически пакети за обработка на емпирични данни, с широко приложение както в по-големи организации, занимаващи се със социологически, икономически и маркетингови изследвания, така и в малки и средни фирми, университети и др. области. Курсът включва следните основни теми: Начална обработка на данни, Модифициране на данни, Графично представяне, Разпределения, тестове и проверка на хипотези, Корелационен, дисперсионен, регресионен анализ и др., Анализ на временни редове. Обучението се провежда изцяло с компютър и се решават практически задачи с ориентация към бизнеса. За самостоятелна работа се задават домашни и курсови работи. Успешно завършилите обучението по тази учебна дисциплина ще са добили практически знания и умения да подбират подходящ метод, да обработват реални данни с помощта на SPSS и да интерпретират получените резултати. Курсът е предназначен за всички курсове. Не се изискват предварителни познания по статистика.

4. Водене на преговори и разрешаване на конфликти I част, проф. д-р Асен Рахнев, хон. ас. Илиан Иванов (за всички)

Конфликтът е постоянен спътник на човечеството и по своята същност е една от формите на борбата за съществуване, един от механизмите на естествения подбор. Конфликтите са обективна реалност и като такива настоящата дисциплина изучава природата, причините, типа и динамиката на конфликтите, пътищата, методите и средствата за тяхното предотвратяване и регулиране. Студентите ще имат възможност да усвоят умения, които да им бъдат полезни при успешното справяне с конфликтни ситуации, ще могат да прогнозират, предотвратяват и разрешават конфликти, ще могат да овладеят изкуството за управление на конфликта. В дисциплината се изучават и различните способи за разрешаване на спорове, основните умения и подходи за убеждаване и водене на преговори. Засегнати са кризите и конфликтите на Балканите, Европа и света, както и способите на дипломацията за управление на международни кризи. Дисциплината е подходящо съчетана с ролеви игри, които поставят участниците в реални ситуации за справяне с различни проблеми.

5. Въведение в груповите алгебри, проф. дмн Нако Начев (за всички)

В редовния курс по алгебра на студентите от математическия факултет изучават съвременни алгебрични структури – групи, пръстени, полета, алгебри и др. В тази избираема дисциплина ще ги запознаем с теорията на груповите алгебри и нейните приложения. Това е нещо, което те не са изучавали досега. Груповата алгебра се определя с помощта на група и поле, свързани по специален начин. От студентите се изисква да знаят основни понятия и резултати от редовните лекции по алгебра. Нивото на преподаване ще бъде съобразено с естествените възможности на студентите.

6. Въведение в математика на парите, проф. д.м.н. Боян Златанов (за всички)

Теорема за простата лихва, просто лихва, когато лихвеният период се измерва в дни. Сложна лихва, Вътрешна норма на възвращаемост. Инфлация, индекс на потребителските цени, данъци. Обикновена доходност, бъдеща доходност, безсрочна доходност. Заеми и риск. Амортизаци, амортизационни таблици, периодични плащания. Кредитни карти, площания с кредитни карти, номериране на кредитните карти. Полици, изискуеми облигации, същровищни бонове, облигационнен портфейл. Акциии и фондови пазари, купуване и продаване на акци. Деривативни инструменти, модел на стоковия пазар. 

7. Въведение във функционалния анализ, проф. д-р Атанаска Георгиева (само за специалности БМ, ИТМОМ, МИИТ)

Предлаганият курс представлява достъпно въведение в абстрактните методи на функционалния анализ, които са най-съществени за практическите приложения. Изложени са основите на теорията на банаховите и метрични пространства, както и интеграла на Лебег. На базата на примери е изградена теорията на линейните и нелинейните оператори във функционални пространства. Курсът е подходящ за студенти и докторанти от всички специалности на ФМИ.

8. Дигитални стратегии и анализ за развитие на YouTube канал, доц. д-р Христо Христов, хон. ас. Лъчезар Гушков (за всички)

Дисциплината предлага обучение за изграждане, развитие и популяризиране на дигитален бранд чрез YouTube канал. В курса студентите ще се запознаят с подходи за създаване на ангажиращо съдържание, ще научат как да използват съвременни AI технологии и да прилагат ефективни SEO стратегии, които ще им позволят да достигнат до своята целева аудитория. Обучението е предвидено така, че да осигури цялостно разбиране за ключовите етапи на изграждане на YouTube канал — от неговото създаване до процесите на монетизация и ефективно популяризиране. Обучението в дисциплината поставя основи на изграждане на успешен YouTube канал, като обхване създаването и персонализирането на акаунт, изграждането на визуална идентичност, както и планирането на съдържанието. Ще бъдат разгледат ключови инструменти като YouTube Analytics, VidIQ и TubeBuddy за SEO оптимизация и анализ. Завършването на дисциплината ще предостави познания на студента за напълно функциониращ и професионално настроен YouTube канал.

9. Дискретни логистични модели, проф. дмн Манчо Манев (за всички)

Едно от предизвикателствата на съвременното общество е рационалното управление на стоки, услуги и информация. Актуалното схващане за логистиката е, че тя се състои от бизнес планиране и управление на потоци от материали и услуги, както и придружаващите ги информационни и финансови потоци. Основната задача на логистиката е оптималната организация на процесите с отчитане на точното време и място при зададени количество и качество с минимални усилия и разходи. Тази задача се решава с аналитични дискретни методи, водещи до създаването на алгоритми, които позволяват стандартизиране на логистичните системи и компютърното им управление. Целта на курса е да запознае студентите с дискретни модели на логистиката и с някои често срещани приложения, а именно – оптимизационни логистични задачи върху мрежи и графи. Обучението завършва с оценяване на разработената от студентите курсова работа.

10. Изграждане на уеб и мобилни интерфейси с прилагане на основните UX/UI принципи и дизайн системи, проф. д-р Тодорка Глушкова, гл. ас. д-р Мая Стоева (за всички)

Целта на курса е студентите да се запознаят с основите на потребителското изживяване (UX), интерфейсния дизайн (UI) и UX проучването. Разглеждат се процесите по създаване на съвременни уеб и мобилни интерфейси с прилагане на Design Thinking, разлика в подходите при различни платформи и ролята на AI инструментите на всеки етап от разработката. Студентите ще се запознаят с водещи дизайн системи като Carbon, Material Design, Fluent, Ant Design и Helios, както и с принципите за създаване на достъпни, адаптивни и добре структурирани интерфейси. Курсът е подходящ за всички, които се интересуват от интерфейсен дизайн, UX изследвания и front-end разработка.

11. Икономическа политика на България и света, проф. д-р Елена Сомова и хон. ас. Светлозар Гледачев (за всички)

Дори за хората, преживяли прехода от социализъм към пазарно стопанство е трудно да асимилират какво точно се е случило. Всеки има гледна точка, но истината винаги е различна.  Всеки знае парче от пъзела, но не вижда цялата картина. А какво остава за хората родени след или около 1989 год. Те виждат само хаос. Но в хаосът винаги има ред.  Курсът търси този ред и отговаря на въпросите от къде е тръгнала българската икономика през какви фази минава и накъде върви. Какви промени следват, през какви етапи ще се премине. Много хора искат да станат бизнесмени, но не знаят посоката на икономиката и инвестират в грешни отрасли, предварително обречени на загуба. Следва фалит. Това води до социални последици, безработица, загуба на капитал и загуба на време за пренастройване на икономиката. Това е една от причините България да е най-бедна в Европейския Съюз. Курсът дава знания и методи как всеки да намери правилната икономическа посока и реализация в един свободен пазар.

12. Информационна и комуникационна сигурност, доц. д-р Генчо Стоицов, маг. Стефан Тафков (за всички)

Целта на курса е студентите да се запознаят с актуални подходи за подобряване на сигурността на информационните и комуникационни системи. Разглеждат се възможни уязвими места в информационната и мрежова инфраструктура, използвани подходи за хакване на системи и устройства, съществуващи средства за атака и противодействие. Предвидено е разработването на малък комуникационен проект с прихващане и анализ на информацията.

13. Информационна сигурност, доц. д-р Николай Касъклиев (за всички)

  Основната цел на курса е запознаване на студентите със задачите, понятията, методите и средствата на информационната сигурност. Разглеждат се съвременни методи за осигуряване на високо ниво на сигурност на информацията в една организация. Основни теми в курса са: основи на информационна а сигурност, законодателна база, технологии и стандарти в областта, както и технически средства, и др. Прави се сравнителен анализ на различни софтуерни средства за осигуряване на сигурна и надеждна информация. Специално внимание се отделя на организационния и процедурен аспект и различните подходи за оценка на риска.

14. Математически основи на компютърната графика, доц. д-р Ива Докузова (за всички)

Тази учебна дисциплина съдържа два основни раздела – „Геометрични пре­об­разувания в равнината” и „Геометрични пре­об­разувания в пространството”, с изучаването на които се правят пър­ви стъпки в компютърната геометрия и графика. Основната ѝ задача е да даде в достъпна форма математическия апарат за създаване на изобра­же­ния на геометричните обекти на екрана на компютъра и за тяхното движение. С получените умения студентите ще могат да съставят геометричен модел на обекта, да задават преобразувания на обекта (ротация, транслация, промяна на мащаба и др.) и да въвеждат нагледно (аксонометрично, перспективно) изображение.

15. Меки умения за IT специалисти - II-ра част, проф. д-р Николай Павлов, хон. ас. Габриела Николова (за всички)

Дисциплината „Меки умения за IT специалисти – II-ра част“ е насочена към надграждане на основните социални и комуникационни умения, придобити в първата част на курса. В тази фаза акцентът е поставен върху лидерството, управлението на стреса, развитието на емоционалната интелигентност и презентационните умения – ключови аспекти за дългосрочен успех в IT индустрията. Целта на курса е да подготви бъдещите IT специалисти за предизвикателствата на съвременната работна среда, като им предостави знания и практически умения за ефективно лидерство, управление на емоциите и успешно професионално развитие.

16. Основи на моделирането, проф. д.м.н. Снежана Христова (за всички)

Едно от най-използваните съвременни средства за изучаване и управление на реални процеси в съвременния свят са т.н. моделиране и симулация. Но какво представлява моделът, каква е философията на моделирането и кои са основните етапи при осъществяването му, каква е връзката между моделиране и симулация- това са част от въпросите, разглеждани в този курс.  Ще бъдат представени основните видове модели, основните принципи и етапи при създаването на модел (от идеализацията през реализацията до имплементирането).  Ще бъдат представени редица елементарни модели от различни области на науката (физика, химия, биология), на медицината, бизнеса, както и вседневния ни живот.  Основната част от разглежданите модели ще бъдат компютърно реализирани и изследвани чрез използване на подходящ софтуер.  Всеки студент ще бъде включен в група, която в зависимост от интересите на участниците, ще разработва подходящ модел, с цел да се придобият умения и способности за реално приложение и компютърно имплементиране на модели.

17. Паралелно програмиране със C# и TPL, проф. д-р Николай Павлов (без специалност СИ)

Последното десетилетие производителите на микропроцесори достигат границите на възможностите за увеличаване на скоростта чрез традиционните техники: тактовата честота и линейната обработка на инструкции. Вместо това усилията са насочени към създаване на многоядрени и хипернишкови архитектури. Увеличеният брой ядра не дава очакваното увеличение на скоростта за обработка: 2 x 3GHz < 6 GHz. Нужен е нов подход в програмирането, който да позволи ефективното оползотворяване на наличните процесорни ядра. Курсът ще представи основните проблеми и задачи пред създаването на производителен код за многопроцесорни и многоядрени системи чрез последните версии на езика C# и Task Parallel Library на Microsoft .NET Framework.

18. Параметричен и генеративен дизайн; Софтуерни пакети за 3D моделиране на кибер-физични системи, доц. д-р Иван Шотлеков, хон. ас. инж. д-р Петко Стоев (за всички)

Дисциплината дава възможност за практическо приложение на наученото от предходни курсове като позволи на студентите да генерират собствени иновативни решения свързани с високите технологии и кибер-физичните системи. Посредством реализирането и практическо-то приложение на математически алгоритми, интегрирани в програмите за моделиране, се получават нови насоки в дизайна и инженерните науки. Благодарение на генеративния и параметричния дизайн се постига генерирането на множество варианти при разработването на концептуални и иновационни продукти и технологии. Курсът на обучение ще позволи на студентите да решават проблеми, отнасящи се до формообразуването на даден продукт чрез неговата структурна оптимизация както и да генерират собствени иновативни решения, свързани с производството, прототипирането и разработването на високотехнологични изделия, посредством моделиране на обектите, подлежащи на изследване в софтуерна среда.

19. Писмена комуникация на английски език за СТЕМ образование, доц. д-р Ваня Иванова, ас. Марта Гърдева (за всички)

Курсът е предназначен за студенти от STEAME направления (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics and Entrepreneurship – наука, технологии, инженерство, изкуства, математика и предприемачество) и има за цел да запознае студентите с основните принципи и добри практики на академичното писане на английски език. В рамките на обучението се развиват умения за създаване на научни и технически текстове, критично използване на източници, спазване на академична етика и адаптиране на езиковия стил според целевата аудитория. Акцент се поставя върху съставянето на есета, доклади, части от дипломна работа и други форми на писмена комуникация, съобразени с международните стандарти и изисквания в научно-техническите дисциплини.

20. Програмиране в среда Arduino, доц. д-р Светослав Енков (само за Инф., БИТ, СИ и СТД)

Целите на курса са студентите да придобият основни познания за програмирането на 8-битови микроконтролери Atmel AVR в среда Arduino и да се запознаят с принципите на създаването на прости схеми и устройства с тези контролери. Arduino e платформа за електронно прототипиране с отворен код, базирана на гъвкави и лесни за използване хардуер и софтуер. Системата общува със средата, получавайки сигнали от множество сензори и датчици и може да взаимодейства с нея, контролирайки светлини, дисплеи, двигатели и други устройства. Микроконтролерът в платката се програмира с Arduino език за програмиране (базиран на Wiring и подобен на С++) в развойна среда Arduino (базирана на Processing). За нуждите на курса са осигурени платки Duemilanove и Mega2560, както и множество сензори, дисплеи, бутони и прототипни платки, с цел практическото усвояване и тестване на получените знания. Изискванията към желаещите да се запишат на тази избираема дисциплина са: основни познания по програмиране на С++, начални познания по електроника и електротехника (от курса по Физика в средното училище). Не се предвижда да има входен тест. Курсът завършва с разработка и защита на индивидуален проект (схема и програма на устройство с Arduino) и текуща оценка. Дисциплината е предназначена за студентите на ФМИ от всички специалности и курсове, но се препоръчва на студентите от специалност Информатика след 1-ви курс (при взети дисциплини Програмиране и ООП, както и Компютърни Архитектури).

21. Проектиране на компютърни системи и хардуер, проф. д-р Асен Рахнев, хон. ас. Родослав Дервишев (Сайбиз) (за всички)

Дисциплината ще запознае студентите с най-новите методики и процеси за проектиране на компютърни системи, процесори, контролери и хардуер. Дисциплината ще обучава студентите в следните области:

1) Запознаване със структурата на компютърната система: Това ще включва запознаване с отделните модули които се използват при създаването на една компютърна система, тяхното взаимодействие и движението на данните.

2) Методика на проектиране: Дисциплината също включва запознаване с основни методики за проектиране и моделиране на хардуер като езика Верилог (Verilog).

3) Практически умения: В рамките на лабораторни упражнения и/или курсови и домашни работи студентите ще имат възможност да проектират процесори, контролери и други структурни части на една компютърна система.

22. Разработване на уебсайт с Drupal, проф. д-р Тодорка Глушкова, хон. ас. Мария Тотова-Чолакова (за всички)

Създаването на уебсайт с Drupal никога не е било по-лесно и забавно! Този път ще разгледамечисто новата версия на Drupal CMS, която дава възможност на всеки начинаещ да разработи бързои удобно свой собствен проект. Избираемата дисциплина има изцяло практическа насоченост ицели да изгради у студентите умението да планират и създават свои собствени уеб сайтове сDrupal. Drupal е система за управление на съдържание, но и мощен и гъвкав фреймуърк, чрезкойто може да изградим богати и впечатляващи функционалности. По време на обучението всекистудент ще разработи свой собствен уебсайт на тема по избор и ще придобие ценни знания иумения в сферата на уеб програмирането. Няма предварителни изисквания, само и единственожелание и мотивация за работа. Всичко останало и необходимо за успешно завършване напроектите ще покрием по време на самия курс.

23. Разработка на игри в С++ с Unreal Engine, проф. д-р Ангел Голев, хон. ас. Колорадо Старк (за всички)

Курсът прави въведение в програмирането на 3D игри. Дисциплината включва основи на програмирането със С++, както и въведение в свързването на С++ код с компоненти на енджина като Level Design, aнимации, AI и т.н. В края на курса се създава малка завършена 3D игра. Дисциплината се провежда на английски език.

24. Тенденции в ИТ: решаване на реален бизнес казус с BIG TECH фирмите Google, Amazon, Facebook, Apple, хон. ас. Силвия Павлова, MBA (OUBS) CMC DiplMngt (OUBS) Assoc CIPD, Certified Management Consultant in Strategy and International Business Development, Managing Director, PropTech Bulgaria  & CSEE PropTech (за всички)

Тематичното съдържаниение на дисциплината съвпада с това на "Предприемачество в ИТ индустрията - Част 2".

ICT индустрията е една от индустриите с най-висок интензитет на иновации. Тези иновации се създават, за да преобразуват всички съществуващи индустрии, но влияят трансформиращо и на самата ICT индустрия. Генерирането на множество идеи, които трябва да се тестват, намерят финансиране и представят на пазара, води до предизвикателството на предприемачеството. Доброто предприемачество прави една идея способна да изкарва пари. Този модул ще ви помогне да анализирате: Кои са страните, заинтересовани дадена идея да стане или да не стане печеливша? Какви са източниците на финансиране? Какви документи са необходими за успешното представяне на идеята? Как се прави Бизнес план, Организационен план, Маркетинг план, Финансов план? Този модул не се фокусира върху генерирането на идеи, но ще ви помогне да направите вече съществуваща идея работеща.

25. Тестване на софтуерни системи: методологии, автоматизация и бази данни, доц. д-р Владимир Вълканов, маг. Стелиан Руменов Йолов (за всички)

В дисциплината се предоставя цялостен поглед върху процеса на тестване на съвременни софтуерни системи с фокус върху методологиите за тестване, автоматизации и бази данни. Особено внимание се обръща на интегрираното тестване на бекенд/фронтенд компоненти и бази данни, чрез използване на съвременни инструменти като Playwright и TypeScript. Студентите придобиват практически умения за писане и изпълнение на автоматизирани UI и API тестове, валидиране на бизнес логика и поведение на бекенд услуги, както и проверка на коректността и консистентността на данни в бази данни (SQL и NoSQL). Курсът обхваща и добри практики при изграждането на тестова инфраструктура, CI/CD интеграция и подходи за гарантиране на софтуерно качество в реални проекти.

Уведомяваме Ви, че започва приемането на договори по проект BG05SFPR001-3.002-0001 „От висше образование към заетост“.

На страницата на проекта имате възможност за регистрация, попълване на профил и избор на работодател. Линк към сайта: https://edujobs.mon.bg/

Договорите, които студентите представят е необходимо да бъдат в 3 екземпляра. Договорите се подават две седмици преди началото на студентската практика. За участие в проект „От висше образование към заетост“ студентите трябва да са завършили първата академична година на обучение. Няма да се приемат договори на студенти от първи курс.

При представяне на договорите е необходимо фирмата и менторът да имат сключен договор с ПУ „Паисий Хилендарски“. Договорите от фирмите също трябва да бъдат в три екземпляра (с оригинален подпис и печат), като към тях трябва да бъде приложен списък с имената на менторите.

На 20 ноември 2025 г. в кабинет 444 от 11:00 ч. до 12:00 ч. ще се приемат договори на студентите, чийто период на обучение е с най-ранна начална дата 01.12.2025 г.

За запитвания относно прием на договори можете да се обърнете към: доц. д-р Елена Тодорова (etodorova@uni-plovdiv.bg) и ас. Гергана Колева (gerry.koleva@uni-plovdiv.bg).

Студентите избират академичен наставник, който е от Факултета по математика и информатика.

Списък на академичните наставници от ФМИ: